A través de videoconferencia realizada en el Centro de Vinculación Internacional y Desarrollo Educativo (CEVIDE) de la Universidad Autónoma del estado de Hidalgo (UAEH), se inauguró el VI Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia EduQ@ 2015, con la participación de especialistas de México, Argentina y Perú.
Auspiciado por la Autónoma de Hidalgo en conjunto con el Consorcio-Red de Educación a Distancia e instituciones latinoamericanas de República Dominicana, Ecuador, Costa Rica, Chile, Colombia; Eduq@ 2015 se efectuará desde el 17 hasta el 30 de septiembre. Durante estos días, expertos de dichos países podrán compartir y discutir sus hallazgos y experiencias en materia de educación virtual y a distancia, una de las vetas más prometedoras para el futuro de la enseñanza.
Con la conferencia “Aprendizaje ubicuo”, a cargo de José Antonio Jerónimo Monte de la Red RITUAL (Red Iberoamericana de Innovación e Investigación en Tecnologías y Usos aplicados al Aprendizaje Electrónico), se inauguraron formalmente las actividades de este congreso iberoamericano.
En su intervención, el también especialista de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), habló sobre la ubicuidad como una propuesta formativa más apegada al mundo real en el que los dispositivos digitales puedan devolver al aprendizaje una relevancia significativa, ya que este tipo de entornos resuelven el problema del aislamiento del individuo en el mundo digital, y por ende, incrementa su acceso a la formación.
Experiencias y recursos en educación virtual 2.0; la implementación de la EaD en el desafío de la acreditación institucional y los programas de calidad; Blended Learning: experiencias en busca de la calidad; el mobil learning y la educación virtual ubicua; y trabajos de estudiantes de maestría y doctorado relacionados con la educación, tecnologías y virtualidad; son los diversos ejes temáticos bajo los cuales serán presentadas cada una de las intervenciones.
Algunos de los objetivos de este congreso son la consolidación y el continuo desarrollo de un espacio de reflexión sobre la problemática de la calidad en la educación virtual y a distancia; la exposición y el estudio de casos reales de instituciones educativas que están implementando esta forma de aprendizaje; así como la reflexión sobre el impacto en la educación actual y futura de las nuevas tendencias tecnológicas, como lo son los cursos masivos abiertos en línea (MOOC).
A partir del jueves 17, iniciará la exposición de las ponencias publicadas en la página del congreso www.eduqa.net, las cuales podrán ser leídas y discutidas a través de un fórum activo para cada una de las temáticas. Karen Alfaro. Hidalgo Sport.
